班 級 經 營 計 畫
前言：願小朋友學習始於快樂終於智慧。願親、師成為最佳的教育合夥人。
一、教育理念
「安全、快樂、責任」
我希望能為孩子建立安全的學習環境，讓他們能在快樂的心情下學習，並為自己的學習負責任。相信孩子若能在安全下才能放心學習、在快樂下才能盡心學習、在責任下才能全心學習，期望孩子擁有『專注』、『有禮』及『負責』等優良品德。
二、班級經營目標
l 營造活潑、有趣及多元的學習環境，配合多樣化的學習活動，以發揮多元智慧及潛能。
l 協助孩子肯定自己、關心他人，培養感恩、惜福的心及態度。
l 提升孩子服務的觀念，學習自動的態度及做事的方法。
l 養成 愛整潔、有禮貌及守法觀念，重視孩子品德、健康及學識發展。
l 尊重孩子，親師合作為孩子共創快樂學習園地。
三、班級經營策略
1.晨光時間：每週上課日。詳細請閱[班級活閱晨光]
2.教室佈置『悅讀圖書區』、『學習園地』等，以充實孩子的基礎的學習能力。
3.協助孩子建立友誼，會問候，會誇獎別人並且與人分享，培養社交能力。
4.培養團隊精神：以班級分組教學活動及小老師制，鼓勵團隊合作學習。
5.培養勇於發表能力，鼓勵孩子能當眾自然開口，有條理發表己見。
6.榮譽制度：孩子有優良表現時，即蓋榮譽章或認證章等給予鼓勵。
7.親師配合：以電話、電子郵件及聯絡簿等為溝通的管道。
四、成績評量方式
1.習作成績（各科習作、學習單及作業......）
2.定期評量成績
3.學習態度（上課態度、發表、小組合作......）
4.平時紙筆測驗（小考、測驗.....）
五、作業批改及訂正記號
小朋友的作業被老師畫斜線或圈起來的，表示寫錯。玉華老師會等小朋友訂正好後，才會在錯的旁邊補上紅色小勾。習作有誤的部分要訂正完全且保持字體整齊乾淨，才會批上GOOD、分數或等第。另請家長提醒孩子，對自己的學習成效要負起責任，若作業家長能親自簽名或協助指導或鼓勵，相信孩子的學習定會有進步。
六、聯絡導師方式
l 時 間：請家長儘可能在晚上7:00至9:00之間聯絡(因家中有家人需照顧)，不方便之處請見諒。
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